講師：行而設計工作室 黃彥淇 藝術指導
地點：設計學系青田系館2A教室
時間：2025年05月04日 10:20–12:10
講題：More than Masters: lesson from the Bauhaus and its time
主辦單位：國立臺灣師範大學設計學系

本次講座由講者 黃彥淇 主講，主題為「More than Masters: Lessons from the Bauhaus and Its Time」，內容著重於 Bauhaus 作為一所學校的創立過程與其發展脈絡，帶領學生從歷史與制度的角度理解其形成背景。

講座首先說明包浩斯的誕生源於第一次世界大戰後的社會與文化重建需求。由 Walter Gropius 於1919年在威瑪創立，整合原有的工藝學校與美術學院，試圖打破藝術與工藝之間的界線，建立一種結合設計、技術與生產的新型教育體系。講者強調，包浩斯並非一開始就具有明確完整的制度，而是在教學實踐與時代需求中逐步調整與成形。

隨著學校發展，包浩斯經歷不同階段的轉變。
講者以三位校長為主軸，說明其發展過程：在 Gropius 時期，學校以理想性的藝術與工藝融合為核心，建立基礎課程與工坊制度；到了 Hannes Meyer 時期，教育方向轉向更強調功能性與社會責任，設計被視為回應實際需求的工具；而在 Ludwig Mies van der Rohe 領導下，學校逐漸聚焦於建築與現代主義形式，並在政治壓力下調整教學策略。

此外，講者也詳述包浩斯在地理與制度上的遷移與演變，從威瑪遷至德紹，再到柏林的短暫運作，反映出學校如何因應政治、經濟與社會環境的變動而不斷調整自身定位。最終在納粹政權壓力下被迫關閉，但其教育模式與理念已在此過程中逐步成熟。

本次講座強調包浩斯並非一個一開始即完成的設計典範，它是一個在不斷修改、修正與回應時代中逐步發展的教育實驗。透過對其創校過程與發展歷程的分析，學生得以更深入理解設計教育如何與社會脈絡相互影響，並形塑出具有時代意義的設計體系。